前言：

  流體包括液體和氣體，具有易流動和不能保持一定形狀的特性（與固體相比）。流體和固體在宏觀表象上的差別是因為構(gòu)成物質(zhì)的內(nèi)部微觀結(jié)構(gòu)、分子熱運動和分子間的作用力不同造成的。一定體積下，流體分子數(shù)目少，分子間作用力小，分子的無規(guī)則熱運動強烈，故易流動。
  流體力學(xué)的研究方法有三種：實驗、理論分析、數(shù)值方法，三者相輔相成，相互促進(jìn)。采用實驗直觀地看流體流動原理。

裝置介紹：

  1、本裝置能夠測定直管層流阻力系數(shù)λ與Re的關(guān)系；
  2、本裝置能夠測定直管湍流阻力系數(shù)λ與Re的關(guān)系；
  3、本裝置能夠測定突縮管局部阻力系數(shù)ζ與Re的關(guān)系；
  4、本裝置能夠測定閥門局部阻力系數(shù)ζ與Re的關(guān)系；
  5、本裝置能夠測定孔板流量計的流量系數(shù)C0及壓力損失；
  6、本裝置能夠測定文丘里流量計的流量系數(shù)CV及壓力損失；
  7、本裝置能夠使用采用體積法標(biāo)定流量計的方法
  8、本裝置能夠測定單級離心泵在固定轉(zhuǎn)速下的性能曲線；
  9、本裝置能夠測定高阻和低阻管路性能曲線；

裝置功能：

  *1、裝置具有專業(yè)性，能夠貼合教學(xué)大綱，設(shè)計滿足工程教育認(rèn)證要求的教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生能夠通過此綜合裝置學(xué)習(xí)相對細(xì)管、相對粗管、粗糙細(xì)管、粗糙粗管、層流管、局部閥門、突縮管、孔板流量計、文丘里流量計、離心泵性能曲線、管路性能曲線、倒U型管壓差計、體積法流量計等不低于13個教學(xué)知識點。
  *2、此綜合裝置具體隨意組合功能，被測管路可拆卸，并且能夠簡單手動更換；實驗裝置要充分體現(xiàn)開放性，通過實驗過程可訓(xùn)練學(xué)生實驗動手能力，活躍創(chuàng)新思維，強化實驗設(shè)計和開發(fā)意識，提高研究能力；
   3、裝置能測定粗糙直管、光滑直管阻力系數(shù)λ與Re的關(guān)系；
   4、裝置能測定層流狀態(tài)下直管阻力系數(shù)λ與Re的關(guān)系；
   5、裝置能測定突縮管局部阻力系數(shù)及閥門局部阻力系數(shù)ζ與Re的關(guān)系；
   6、裝置能測定孔板流量計的流量系數(shù)C0和文丘里流量計的流量系數(shù)CV及與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系；
   7、裝置能測定孔板流量計、文丘里流量計壓力損失
   8、裝置包含高位水槽、倒U型管壓差計、體積法流量計校核
   9、裝置能測定離心泵的性能曲線、管路性能曲線；
   10、裝置包含豐富的教學(xué)方式，設(shè)備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，要求現(xiàn)場演示；
    10.1、動畫內(nèi)容能夠多角度呈現(xiàn)綜合流體集直管阻力系數(shù)測定、流量計標(biāo)定、離心泵特性曲線測定、管路特性曲線測定多種功能于一體的綜合化實驗裝置，同時采用虛擬動畫模式模擬再現(xiàn)流體在不同管道的流動狀態(tài)
  *11、裝置能實現(xiàn)虛實結(jié)合，應(yīng)用WEBGL技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)頁版在線教學(xué)系統(tǒng)，方便學(xué)生在任何能上網(wǎng)的地方即可隨時訪問。要求能提供演示賬號，現(xiàn)場展示。
    11.1、網(wǎng)頁實時訪問實現(xiàn)遠(yuǎn)程理論學(xué)習(xí)、考試及3D仿真實踐模擬操作、測試，學(xué)習(xí)成效以信息化模式實時反饋，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的智能化。
    11.2、學(xué)生可通過此在線教學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)直管阻力系數(shù)λ、局部阻力系數(shù)ζ及流量計孔流系數(shù)C的測定方法，并作出各阻力系數(shù)與Re的關(guān)系；學(xué)習(xí)離心泵性能曲線及管路性能曲線測定方法，學(xué)會計算不同管路狀態(tài)的最佳操作點。學(xué)生能根據(jù)實驗結(jié)果與基礎(chǔ)知識的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成通過設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、通過信息綜合得到合理有效結(jié)論的學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合提高學(xué)生研究能力和解決復(fù)雜工程問題的能力。
    11.3、裝置能實現(xiàn)虛實結(jié)合：學(xué)生通過電腦登陸，進(jìn)行離心泵1:1 3D設(shè)備模型認(rèn)知、加強對離心泵結(jié)構(gòu)和原理的學(xué)習(xí)。模擬過程熟練掌握綜合流體模塊化拆裝的操作，模擬考試成績和理論考試成績可根據(jù)不同的權(quán)重計入學(xué)生總成績。通過3d模型的操作練習(xí)可提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
   12、裝置具有物聯(lián)互通性：智能3D虛擬系統(tǒng)平臺：實現(xiàn)與在線教學(xué)系統(tǒng)共享實驗裝置3D模擬資源，可在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行3D模擬練習(xí)，智能判斷3D模擬版本，在線完成版本升級，模擬操作成績可同步至在線教學(xué)系統(tǒng)賬號，實現(xiàn)在線教、學(xué)、練、考一體化。
   13、設(shè)備配套軟件可進(jìn)行網(wǎng)上題庫建立，試卷制作及考試成績統(tǒng)計。老師可網(wǎng)上分類別建立題庫，試卷自動生成，可自主選擇試卷題型如選擇題，判斷題等，自主設(shè)置題型權(quán)重及分值，考試成績自動統(tǒng)計.
   14、要求裝置采用工業(yè)一體機進(jìn)行控制和數(shù)據(jù)顯示，讓學(xué)生提前接觸工業(yè)控制相關(guān)知識，裝置要能充分體現(xiàn)先進(jìn)性，鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力。
   *15、MES（實驗信息管理系統(tǒng)）有如下功能：

    15.1、通過高速無線局域網(wǎng)場景搭建，利用工業(yè)組態(tài)軟件ODBC數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)儲技術(shù)；采用分布式部署數(shù)據(jù)庫保障單設(shè)備運行的穩(wěn)定性，采用應(yīng)用服務(wù)和數(shù)據(jù)服務(wù)分離技術(shù)，實時數(shù)據(jù)并發(fā)傳輸不會造成獨占阻塞。客戶端APP和服務(wù)器端API采用讀寫分離技術(shù)避免數(shù)據(jù)庫服務(wù)阻塞，基于Android平臺開發(fā)移動端綜合監(jiān)測App。配套移動端綜合監(jiān)測平臺軟件， 
    15.2、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用集群與分布式邏輯架構(gòu)；實現(xiàn)多網(wǎng)絡(luò)接入切換、多服務(wù)器自由切換，同時連接多種實驗裝置，根據(jù)需要自由切換當(dāng)前監(jiān)測裝置，可自由切換多種實驗項目， 
    15.3、與裝置現(xiàn)場的操作界面及記錄數(shù)據(jù)實時同步顯示，
    15.4、可實現(xiàn)裝置報警同步提示，要求描述具體構(gòu)建方案。